目前日期文章:201303 (6)

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分享天下雜誌一篇有關教養的文章,內容提到幾個培養樂觀的小孩的方式,與我們的教養觀念頗為雷同。譬如美眉從小就不挑食,主要的原因是我們經常鼓勵她(或者是說規定她),任何在碗裡的食物一定試幾口,試過再決定要不要吃,就算決定不吃,至少要知道自己放棄的是什麼~

在個性的養成上也是如此。美眉個性小心謹慎,除非是很有把握的事,否則不願意輕易嘗試,讓我們傷透了腦筋,這樣的個性若是沒有適當的引導,長久下來就會習慣躲在自己的舒適圈,不容易跨出來了。文章中提到的「試了再說」、「養成說好的習慣」都是很不錯的方式,可以幫助孩子往更多元的方向發展。個性或許是天生,但不要忘了,只要重覆練習21次,就能夠養成一個新的習慣,有好習慣就能培養出好個性喔!

 

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連續幾年在美眉生日前後都會幫她舉辦Pajama Party,不過去年一直很忙,竟然錯過了~害得她的好朋友們每次看到我就念著何時可以辦Party,為了不讓她們失望,再忙還是挪出假日幫她們籌備囉~

不過人算天算,就是算不過小朋友們的隨性,原本講好星期五晚飯過後來住我們家,晚上開Pajama Party,延續到星期六下午五點結束,沒想到有幾位小朋友有事不能來,其中一位非常喜歡開轟趴的小朋友特別失望,於是她們自己喬了一段出乎我意料之外的時間,星期五下課後直接殺到我們家吃晚餐!

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對於做菜我算是快手,下班得趕緊在30分中之內匆忙上菜,免得讓美眉餓壞了,所以在廚房我總是水裡來火裡去,忙得不可開焦。但我其實喜歡慢慢來,享受慢條斯理用心做菜的過程。通常也只有在假日有空的時候,才會做一些比較花時間處理的料理,這道照燒里肌肉捲只會在假日做,是美眉說好吃的其中一道。

這也是我小時候便當裡經常出現的一道菜,每次打開便當看到刷著油亮醬汁的肉捲,總能讓我的胃口大開,多扒好幾口飯。大部份同學的便當都是一早帶到學校來,放在學校的蒸爐裡蒸熱,每到中午整個教室瀰漫著魚肉與雜菜混合的味道,百味雜陳。而我的便當是老媽現做好後,由專人送來的。老媽頗具美感又善於變化菜色,除了包著各式蔬菜的里肌肉捲之外,時而出現三角飯團、馬玲薯沙拉、花壽司,幾乎可比擬日本雜誌裡的手作便當。打開便當的那一剎那就像開獎一樣的興奮,前後左右的同學們都會發出驚嘆聲,往往能滿足我暫時的虛榮,在他們眼中我的便當堪稱豪華吧!

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IMG_20130223_145738花園改造的單元拖了好久,還是沒完沒了,主要原因是缺了一個淺圓形的素燒陶盆,一直找不到喜歡的樣式,不想跟過去一樣隨便將就,只好先擱下來了。另一個原因是為了等待,等待在適當的時機才種下我喜歡的花!花園造景絕對急不得,在不對的季節種下不對的植栽當然長不好,若是不想白花錢就只能耐心的等待了~花園的最後一塊版圖,看來在春末夏初前是無法完成了!  

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讓大家看看我最喜歡的角落吧~我經常坐在紅色的小椅子上觀賞我們家美麗的紫葉槭—日本紅楓紅猩猩。紫葉槭如同一般楓樹一樣,到了冬天紅色的葉子會全部掉落,只剩光禿禿的枝幹,不過春暖花開時,又會長出紅色的楓葉。現在已經可以看到紅色的嫩芽蓄勢待發,再過一陣子就發芽了,一想到在春夏還能賞到楓紅實在令人興奮呢~

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IMG_20130221_222225最近看了商周一篇文章提到國外一項研究指出,若未能在小學三年級培養熟練的閱讀能力,到了高中階段因為讀不來而放棄求學的可能性激增四倍。

為什麼是三年級呢?研究提到"這一年是學生從辨識字母,轉入透過閱讀上下文吸收知識的階段,正因為越來越多的功課需要廣泛閱讀背景、理解語意,若是程度跟不上,多數會進入「低迷的四年級」,落後的學科越來越多,最後往往在高中時為了逃避失敗而放棄學業。"

這項學習力報告或許是針對英文學習環境所做的研究,但在中文的教育上,我的確也認同三年級是學習能力出現明顯差異的起點,這一年多半的學生慢慢會走向優者越優、差者越差的狀態,若是家長及老師不能適時的介入,最後有可能擴大為難以跨越的鴻溝。適時的介入方式並不是增加考試或測量,而是確實了解孩子的閱讀能力在哪裡,針對孩子的能力做個人閱讀計畫,才是最好的幫助。

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  • Mar 06 Wed 2013 11:14
  • 築牆

IMG_20130302_103159  (蛻變後的天鵝)

最近發生了一些事,讓一直很優秀的美眉自信心低落,言語之間不斷的否定自己。我建議她若是能強化自己的內在,再怎麼樣大的挫折都傷不不了她。

她說「可我來不及啊~就像蓋一道牆一樣,我一直很努力的蓋,可是每天都得被大砲攻擊,碰一聲又垮了,碰一聲又倒了,碰碰碰碰的,牆都還沒蓋好我就已經被壓垮了!」

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